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【48812】2024年护理执业资格考试模拟题每日一练(928)

时间:2024-04-27 01:27:02 作者: 工程案例

  为了帮我们备考,华图医疗小编在这儿为我们预备了新一批的护理资格考试模拟题:2024年护理执业资格考试模拟题每日一练,备考2024年护理资格考试的同学们争夺一次取证!

  自发性气胸体现为呼吸困难,气管向健侧移位,患侧胸部丰满,呼吸运动削弱或消失,语颤及呼吸音削弱,医治办法中首要的是使肺尽早复张。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-医治准则 ]

  缓慢阻塞性肺疾病兼并自发性气胸患者,经过医治预备出院。为削减气胸复发,护理应奉告患者需特别注意的是

  慢阻肺的患者防止便秘,坚持大便晓畅,由于用力排便会导致自发性气胸的产生。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-健康教育 ]

  拔出引流管前嘱患者深吸气,然后屏住,避免拔出引流管时管端损害肺脏或许痛苦及形成气胸。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-护理办法 ]

  三腔胸腔引流瓶包含积液瓶(A瓶)、水封瓶(B瓶)、调压瓶(C瓶)。正常人安静吸气时,胸内压为-8~-12cmH2O,胸腔内的积液引流至A瓶,积气则经过B瓶内的水封管引流,体现为在患者咳嗽或深呼吸时有气泡逸出。若需求外加负压招引时,在C瓶里加生理盐水,加水量依据负压的巨细来定,调压管浸入水面以下的深度(cm)即为外加负压招引的压力巨细(cmH2O)。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-护理办法 ]

  患者,男,23岁,事故30分钟后,因呈现极度呼吸困难送来急诊。查体:右胸部丰满,呼吸音消失,叩诊呈鼓音,有胸部有骨擦音,皮下气肿,首要的急救办法是

  结合题干中给出的信息,该名患者产生了张力性气胸,应当首要紧迫进行胸腔穿刺排气减压。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-医治准则 ]

  患者女,31岁,事故形成损害性血胸,来院后当即为其行胸腔闭式引流术,现有引流一处,在术后调查中,引流量(血量)为多少时护理应当即陈述医师提示患者有进行性血胸的或许

  若每小时引流量超越200ml并继续3小时之后、引流出的血液很快凝结,继续脉息加速,血压下降,补充血容量后血压仍不安稳,血红细胞计数、血红蛋白及血细胞比容继续下降,胸部X线显现胸腔大片暗影,则提示有活动性出血的或许,应做好开胸手术预备。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性血胸-胸部血胸的护理 ]

  患者,男,30岁,被利器刺伤胸部引起开放性气胸,为防备感染可运用的药物是

  开放性气胸的急救处理,可用大块多层无菌凡士林纱布,外加棉垫封盖创伤,再用胶布或纱带包扎固定,使开放性气胸变成闭合性气胸,然后穿刺胸膜腔抽气减压。进一步处理应给予吸氧和输血补液,纠正休克。待患者呼吸循环安稳后,在全麻下做清创术。关闭胸壁创伤,并做胸膜腔闭式引流术。术后使用抗生素防备感染。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-护理办法 ]

  患者,男性,65岁。有肺气肿病史多年。昨晚用力排便后呈现右侧胸痛,呈现进行性加剧的呼吸困难,发绀,冒盗汗。护理体检:气管向左边移位,右侧胸廓丰满,叩诊呈鼓音,呼吸音消失,胸部有皮下气肿。确诊为自发性气胸。当即选用胸腔闭式引流医治。形成患者呼吸困难、发绀的首要原因是

  依据题意患者呈现气胸的体现,气管向健侧移位,患侧胸部丰满,肺的弹性回缩力削弱从而影响右侧肺部换气功用,右侧胸腔压力不断升高导致肺不张,导致呼吸运动削弱或消失,即体现为呼吸困难、发绀。此题选E。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-临床体现 ]

  患者,男性,68岁。有缓慢支气管炎、肺气肿病史30年。今天正午在家拾重物时,突感右侧胸部刺痛,逐步加剧,伴气急、发绀。最或许产生的是

  肺气肿并发症有自发性气胸、肺部感染、呼吸衰竭等。闭合性气胸大多数起病急骤,患者突感一侧胸痛,针刺样或刀割样,保持的时刻时间短,继之胸闷和呼吸困难,可伴有刺激性咳嗽。严峻者不能平卧。依据题意挑选C。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-临床体现 ]

  张力性气胸症状体现为:严峻或极度呼吸困难、发绀、烦躁、认识妨碍、汗流浃背、昏倒、休克,乃至窒息。体征为:气管显着向健侧偏移,颈静脉怒张,患侧胸部丰满,肋空隙增宽,呼吸起伏减低,皮下气肿显着;叩诊呈鼓音;听诊呼吸音消失。

  [ 护理执业资格考试-呼吸系统疾病患者的护理-血气胸患者的护理-损害性气胸-临床体现 ]

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